新湖南：浇花浇根 育人育心——湖南省邓东海高中政治名师工作室德育经验交流会

新湖南客户端7月8日讯（通讯员 邓东海 关艳丽）为了进一步增进交流，推动落实立德树人，培根铸魂，拓展教研渠道，助力名师工作室成员互相学习、交流互通，实现教育共同体共建共享、共同提高的目标。7月6日晚，湖南省邓东海高中政治名师工作室线上举行了“浇花浇根，育人育心”德育经验交流会，工作室全体成员以及全国劳动模范曾淑琼老师、湖南省教科院基础教育研究所德育研究中心主任倪元利主任、太阳集团网站入口经理廖雅琴参加了本次活动，观摩学习优秀经验，交流碰撞智慧火花。本次交流会由关艳丽老师主持。

全国五一劳动奖章获得者曾淑琼老师——严谨治学 甘为人梯

曾老师作《位卑不敢忘责任》专题报告，从员工状态的几组镜头，在政治课堂中激发员工成才内动力，在班主任工作中激发员工成长内动力，以及他的班主任工作日常进行了深入的分享与交流，这四个方面告诉我们一切为了员工，为了员工一切，为了一切员工，要用心用情用爱呵护每一个员工，都应该激发员工的内动力。作为普通老师，积极研究新教材探究教法，独创高效课堂，让员工每节课必有一得；作为教研组长，严于律己，宽以待人，表现出极强的组织协调能力，为政治教师创造温馨和谐的大家庭；作为班主任，你是员工的人生导师，是代理父母，选择了教育，就选择了繁忙，选择了奉献，选择了牺牲，但也许就是爱的力量。

湖南省教科院基础教育研究所德育研究中心主任倪元利主任——做走心的德育

倪主任幽默风趣地分享了很多实用的德育经验。首先，把德育工作与教学工作进行区别，认为德育应该更多的要走心，要让员工发自内心的改变；教学更多的侧重用脑，很值得我们深思。其次，德育是引导他还是赢得他的心，特别强调感受，也就是说在沟通时我们要学会控制自己的情绪。符合神奇的二八定律，影响沟通效果的是：80%是交流过程中的情绪，20%才是沟通的内容，如果沟通情绪感受不对，那内容就扭曲了。再次，德育方法灵活运用，以退为进，而不是咄咄逼人。学会退学会进，把握进退的分寸，坚持适度原则。最后，一个人值得无条件同情的是内心的遭遇与感受，学会接纳情绪情感，学会接纳自己，一切会越来越好。

太阳集团网站入口廖雅琴经理——大中小学思想政治课一体化建设

廖经理围绕“大中小思政课教学一体化建设”开展专题报告，她从大中小学思想政治课一体化由来、大中小学思想政治课一体化的内涵、永州市大中小学思想政治课一体化建设的几点思考三个方面进行了深入分享，指明思政课一体化的核心要义与着力点。廖经理特别建议，一定要找准切入点，充分利用永州市的红色文化、廉洁文化、优秀传统文化等各种本土资源，把它们充分融入到大中小学思想政治课一体化建设中，积极探索具有永州特色的一体化模式。廖经理指出，全市教育主管部门和中小学要准确研判形势，切实增强做好新时代学校思想政治工作的责任感紧迫感，扛起扛牢学校思想政治教育这份政治责任。要突出守正创新，稳步增强思政育人成效。要突出固本强基，全面提升思政队伍专业能力。要拓展育人载体，不断丰富思政教育资源，注重课程育人、活动育人、实践育人。要坚持党的领导，切实加强党对学校思政工作的领导，坚持政治引领，提高思想认识，加强组织领导，完善保障机制，大力推进思政课守正创新，全力构建“大思政课”教育格局。

本次集中德育研修活动有利于促进教师之间的学习交流，提升了政治教学理念与政治教研水平，高效地达成高中思想政治课程所倡导的立德树人任务，促进思政课行稳致远。名师们表示在以后的工作中，要把在工作室的经验经常与大家分享，以工作室为引领，助推我市教师队伍建设，通过名师工作室搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师自我提升的发展平台，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

一审：符小勇

二审：杨军、高丹、李定坤

三审：廖雅琴、郑向晖